Die Flipped Learning Global Initiative (FLGI) ist eine weltweite Koalition von Lehrkräften, Forschern, Technologen, Anbietern beruflicher Weiterbildung und Bildungsleitern, die sich dem Flipped Learning verschrieben haben.
Die Flipped Learning Global Initiative (FLGI) wurde ins Leben gerufen, um die rasante Verbreitung von Flipped Learning auf der ganzen Welt zu unterstützen, einschließlich in China, Taiwan, Spanien, den VAE, dem Vereinigten Königreich, der Türkei, Italien, Korea, Argentinien, Island, Schweden, Indien, den Vereinigten Staaten und nun auch in Österreich.
FLGIobal verfolgt das Ziel, den wachsenden globalen Bedarf an grenzüberschreitender Zusammenarbeit in drei Bereichen zu decken: Forschungssammlung und -verbreitung, Weiterentwicklung bewährter Methoden im Flipped Learning sowie Technologieauswahl und -implementierung.

Die Vision

Jon Bergmann ist einer der Mitbegründer und Pioniere des Flipped-Classroom-Ansatzes.
Er ist weltweit unterwegs, um Schulleiter und Lehrkräfte im Flipped-Classroom-Modell zu schulen. Dabei hat er das enorme Potenzial, die Leidenschaft und die Möglichkeiten des Flipped Learning aus erster Hand erlebt.
Gleichzeitig hat er auch die Herausforderungen und potenziellen Probleme gesehen, die durch schlechte Praktiken, unangemessene Technologie und mangelhafte Umsetzung entstehen können.
Die Flipped Learning Global Initiative wurde gegründet, um eine erfolgreiche Einführung und Umsetzung des Flipped-Learning-Modells weltweit zu unterstützen.

Die Mission

Die Mission der Flipped Learning Global Initiative besteht darin, die zentralen Elemente zu koordinieren, zu orchestrieren und in großem Maßstab zu fördern, die für eine erfolgreiche internationale Verbreitung von Flipped Learning erforderlich sind.
FLGIs Hauptaugenmerk liegt darauf, Brücken zwischen den isolierten, aber dennoch florierenden Flipped-Learning-Aktivitäten weltweit zu schlagen.

Webseite: www.flglobal.org
Kontakt: flglobal@digicompass.eu
Verantwortlicher Projektleiter: Errol St. Claire Smith