Flipped Learning 3.0 er en innovativ tilgang til voksenundervisning, der indebærer en ændring af den traditionelle klasseværelses model.
I denne tilgang opfordres eleverne til at tage ansvar for deres egen læring ved at bruge teknologi og ressourcer uden for klasseværelset til at opnå viden og forståelse af emnet.
Instruktørens rolle i Flipped Learning 3.0 er at fungere som facilitator, vejlede og støtte eleverne, mens de udforsker og anvender deres læring.
Dette indebærer at skabe et interaktivt og samarbejdsorienteret læringsmiljø, hvor eleverne kan dele deres idéer, stille spørgsmål og modtage feedback fra både deres medstuderende og instruktøren.
Et af de vigtigste principper i Flipped Learning 3.0 er brugen af Blended Learning, hvor eleverne kan få adgang til materialer og ressourcer online samt i klasseværelset.
Dette giver en mere fleksibel og personlig tilgang til læring, da eleverne kan arbejde i deres eget tempo og på deres egen tidsplan.
Overordnet set er Flipped Learning 3.0 en effektiv tilgang til voksenundervisning, da den fremmer et dybere engagement og forståelse blandt eleverne, samtidig med at den giver instruktørerne de nødvendige værktøjer og strategier til at støtte deres elever effektivt.