The current board of directors has been elected in January 2024.
Alexandros Yeratziotis, Ricercatore presso il SEIT Lab dell’Università di Cipro.
Alexandros Yeratziotis (PhD) è Ricercatore Post-Dottorato presso il laboratorio SEIT, Dipartimento di Informatica, Università di Cipro. È anche co-direttore di A.G. Connect Deaf Limited, una PMI sociale che offre servizi e soluzioni accessibili, come applicazioni mobili, per utenti sordi. Il tema della sua precedente posizione di ricerca post-dottorato era Usabilità e Euristiche di Design dell’Interfaccia Utente per l’Esperienza dell’Utente per Utenti Sordi, finanziato dalla National Research Foundation of South Africa (NRF).
Ha conseguito il dottorato presso la School of Information and Communication Technology della Nelson Mandela Metropolitan University (NMMU), cofinanziata dalla NMMU, dalla South Africa – Finland Knowledge Partnership on ICT (SAFIPA) e dal Servizio Tedesco di Scambio Accademico/Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD/NRF). Ha pubblicato nel campo dell’HCI e dell’Accessibilità e ha servito come revisore in riviste rinomate. I suoi interessi di ricerca sono: Interazione Uomo-Computer (HCI), esperienza utente (UX), calcolo accessibile, design centrato sull’utente e metodi di ispezione dell’usabilità.
Mag. Peter Mazohl, presidente dell’EBI.
Peter Mazohl, il presidente dell’Iniziativa Europea per l’Educazione, è stato docente presso l’Università di Tecnologia di Vienna con una formazione in scienze, possedendo diversi titoli di Master.
Ha una vasta esperienza di insegnamento in vari campi educativi, inclusi l’istruzione secondaria, superiore e universitaria, con una specializzazione in ICT.
Inoltre, ha lavorato come graphic designer e possiede un “Global Flipped Master Degree” di Livello II, e dirige il dipartimento di ricerca dell’EBI con numerose pubblicazioni peer-reviewed.
Fernando Benavente, Presidente dell’IFESCoop
Ingegnere Tecnico di Opere Pubbliche (Universidad Politécnica de Madrid)
Laurea in Informatica (Universidad Politécnica de Valencia)
Formazione complementare in Gestione Aziendale, Gestione della Formazione, Controllo dell’Insegnamento, Sviluppo delle Abilità Sociali, Protezione dei Dati, Controllo della Qualità, Tecniche Teatrali
30 anni come Direttore Regionale di IFES – Comunidad Valenciana
8 anni come Manager di IFESCOOP
22 anni come Presidente di EURORESO (Rete Europea)
Esperienza nella gestione di Programmi Europei legati alla formazione e all’occupazione (dal 1992)
Membro del Sindacato UGT – Union General de Trabajadores
Membro del Partito Socialista Spagnolo – PSOE
Eleni Pistola è project manager di K.A.NE.
Eleni Pistola ha una laurea in Studi Ambientali e un Master in Benessere Ambientale, specializzandosi nell’equilibrio tra salute ambientale e benessere umano. Con tre anni di esperienza come Project Manager in progetti europei, eccelle nella pianificazione, budget e esecuzione di iniziative che rispettano rigorosi standard.
Inoltre, come operatrice giovanile dedicata, Eleni permette ai giovani di diventare leader ambientalmente consapevoli e di partecipare ai progetti Erasmus. La sua combinazione di competenze ambientali e di gestione dei progetti assicura una pianificazione finanziaria ed una gestione del budget efficienti, guidando l’associazione verso una crescita sostenibile.
Diyana Todorova, è project manager di Brainlog
Diyana è una esperta Project Manager presso BrainLog. La sua specializzazione è nel progettare piattaforme attraenti che rendono vivi gli obiettivi del progetto.
Inoltre, sfrutta la capacità dell’innovazione per creare soluzioni digitali all’avanguardia che potrebbero cambiare significativamente il nostro approccio all’educazione.
La sua comprensione professionale è supportata da una solida esperienza nella gestione dei progetti.
BEd Mag Harald Makl, MA
Mag. Harald Makl, MA, laureato in Pedagogia e Storia dell’Arte, possiede diversi titoli di Master in sviluppo scolastico accademico, assicurazione della qualità e gestione della qualità nell’istruzione.
Ha una vasta esperienza nella gestione dei progetti ed è formatore nell’educazione degli adulti dal 1980, diventando docente presso l’Università Pedagogica di Baden nel 2013.
Inoltre, insegna presso l’Università di Studi Applicati per la Formazione degli Insegnanti a Baden, Austria, portando una grande conoscenza ed esperienza ai suoi ruoli in entrambe le istituzioni.
Martin Savchev è il Presidente dell’organizzazione non-profit Brainlog.
Martin è il CEO e Project Manager principale di BrainLog, organizzazione non-profit in Danimarca. Esperto come Assistente del Consigliere del Ministro degli Affari Esteri della Bulgaria; Assistente del Marketing Manager nella Federazione Portoghese di Hockey; Event Manager & Assistente del Project Manager presso l’Ufficio del Vice Cancelliere e Assistente degli Studenti Internazionali, Ufficio del Decano, Facoltà di Economia e Scienze Sociali presso l’Università della Danimarca Meridionale; Team Leader nelle Vendite e Prenotazioni per la Flåm Railway e le Ferrovie Statali Norvegesi (NSB).
Martin si è laureato con un MSc in Economia e Amministrazione Aziendale presso l’Università della Danimarca Meridionale ed è stato nominato docente ospite presso l’UCL University Business College in Danimarca per la materia “Finanziamenti & Investimenti” nel 2022.
Consiglio Scientifico
Il Consiglio Scientifico fornisce orientamento strategico e conoscenza esperta per migliorare e garantire la qualità dell’offerta educativa, in particolare il corso di formazione DigiComPass.
Errol St. Clair Smith – Executive Produce and Head of the Flipped Learning Global Initiative (USA)
Errol St. Clair Smith è un leader poliedrico nel settore dell’educazione, con una formazione che spazia dai media tradizionali alle metodologie di apprendimento all’avanguardia. Attualmente è Direttore dello Sviluppo Globale presso Flipped Learning Worldwide, plasmando attivamente il futuro dell’educazione attraverso la Flipped Learning Global Initiative.
La sua passione per l’apprendimento va oltre il suo ruolo attuale. È il produttore esecutivo di “Blindsided by AI”, un documentario che esplora l’impatto dell’IA generativa sull’educazione. L’esperienza di Errol è ulteriormente dimostrata dalla sua prolifica carriera di scrittore, con contributi a prestigiose pubblicazioni come The Wall Street Journal e The Los Angeles Times. La sua vasta esperienza include anche la produzione di podcast per le principali organizzazioni educative, evidenziando il suo impegno per lo sviluppo professionale nel campo.
In precedenza, i successi di Errol includevano la mobilitazione di associazioni educative nazionali e la guida dei Bammy Awards, una testimonianza del suo impegno a promuovere la collaborazione nel panorama educativo. Questo impegno si allinea perfettamente con il suo attuale focus sul Flipped Learning, una pedagogia che enfatizza l’apprendimento attivo e centrato sullo studente.
Specialista in Flipped Learning 3.0, IA in ambienti di Flipped Learning
Christos Mettouris è uno specialista in e-Learning e piattaforme di apprendimento (UCY, SEIT Lab)
Christos Mettouris (Ph.D) è laureato presso la scuola politecnica del Dipartimento di Ingegneria Informatica e Informatica dell’Università di Patrasso, Grecia. Ha un Master dello stesso dipartimento e un dottorato di ricerca presso l’Università di Cipro. È stato membro del settore e-Learning dell’Academic Research Computer Technology Institute (RACTI) in Grecia. Attualmente è Ricercatore Post-Dottorato presso l’Università di Cipro e membro del Laboratorio di Ingegneria del Software e Tecnologie Internet (SEIT) del Dipartimento di Informatica.
È coinvolto in numerosi progetti finanziati dall’UE e locali (SCIChallenge-H2020, Prosperity4All-FP7, Asterics-FP7, idSpace-FP7, CVN-AAL, B3Regions, InnoFun e altri) ed è stato anche coinvolto nell’organizzazione di numerose conferenze a Cipro (DSD-SEAA 2016, ICEIRD 2014, ICSOB 2014, BIS 2014, WiMob 2014, DeSE 2014, MEDI 2014, KICSS 2014, ICTAI 2014, EC-TEL 2013, ECSCW 2013, MobiWIS 2013, PROFES 2013, EUC 2012, CSE 2012, WISE 2012, ICSOC 2011, CIT 2011, SCALCOM 2011, ICWE 2011, PDP 2011, ECOWS 2010). I suoi interessi di ricerca includono i sistemi di raccomandazione, il computing ubiquitario, lo sviluppo guidato da modelli e il computing consapevole del contesto.
La sua esperienza specifica nell’associazione: Piattaforma di apprendimento, ricerca, ingegneria del software.
Constantinos Tsouris è laureato in Lingua e Letteratura Inglese (UCY, 2002) e possiede diplomi post-laurea in Psicolinguistica (Università di Edimburgo, 2004) e Linguistica Applicata (UCY, 2007) e un dottorato in Apprendimento e Insegnamento delle Lingue (Università di Sheffield, 2011). Insegna corsi di Inglese Accademico e per Scopi Specifici a livello universitario dal 2006.
La sua competenza risiede nell’apprendimento collaborativo e nello sviluppo del curriculum, mentre gli interessi di ricerca ruotano attorno alle zone di sviluppo prossimale e alla teoria socio-costruttivista. Ha progettato corsi per scopi speciali/occupazionali e ha presentato lavori e ricerche correlati in numerose conferenze internazionali. Ha partecipato a scambi di insegnamento Erasmus+ e ha anche ottenuto una borsa di studio Grundtvig per la formazione in servizio. È stato coordinatore della sezione inglese del Centro Linguistico negli anni 2016-2018 e 2019-2024 e del Programma di Educazione degli Adulti (2018-2019).
Nel 2022 è stato selezionato per il Premio biennale di Eccellenza Didattica dell’Università. Offre regolarmente corsi intensivi tramite il Centro per l’Insegnamento e l’Apprendimento dell’Università ed è stato formatore in seminari e workshop con il Centro per l’Apprendimento Permanente. Oltre all’insegnamento, collabora con SEIT in vari progetti cofinanziati dall’UE (ad esempio, DigiComPass, Beyzo, Dig-It, JobJo, HEPA4ALL), utilizzando principalmente la sua esperienza e competenza in questioni pedagogiche relative all’istruzione superiore e degli adulti.