El Flipped Learning 3.0 es un enfoque innovador para la educación de adultos que supone un cambio con respecto al modelo tradicional de aula.
En este enfoque, se anima a los estudiantes a tomar el control de su propio aprendizaje utilizando la tecnología y los recursos fuera del aula para adquirir conocimientos y comprensión sobre el tema.
El papel del instructor en el Flipped Learning 3.0 es actuar como facilitador, guiando y apoyando a los estudiantes mientras exploran y aplican su aprendizaje.
Esto implica la creación de un entorno de aprendizaje interactivo y colaborativo, donde los estudiantes pueden compartir ideas, hacer preguntas y recibir retroalimentación tanto de sus compañeros como del instructor.
Uno de los principios clave del Flipped Learning 3.0 es el uso del aprendizaje combinado, donde los estudiantes pueden acceder a materiales y recursos en línea, así como en el aula.
Esto permite un enfoque de aprendizaje más flexible y personalizado, ya que los estudiantes pueden avanzar a su propio ritmo y según su propio horario.
En general, el Flipped Learning 3.0 es un enfoque efectivo para la educación de adultos, ya que fomenta un nivel más profundo de participación y comprensión entre los estudiantes, al tiempo que proporciona a los instructores las herramientas y estrategias necesarias para apoyarlos de manera efectiva.